چه مسائلی باعث مشکل تولید می شود ؟

-          مشکلات ارگانیکی و ساختاری از قبیل شکاف کام ، ناهنجاری های دندانی ، فلج مغزی ، عقب ماندگی ذهنی ، فقدان شنوایی درگوش  داخلی و دیگر انواع آسیب های ساختاری/ فیزیکی . آسیب شناس گفتار وزبان با یک تیم حرفه ای کار می کند که شامل جراحان ، نورولوژیست ها ، اورتودنتیست ها ، پریودنتیست ها ، شنوایی سنج ها و دیگر کسانی که که به درمان گفتار یک کودک کمک می کنند .

-          آپراکسی گفتار که عموما با صدمه مغزی مرتبط است و این اختلال ممکن است صحبت کند و تقلایی را نتیجه دهد .

-          مشکلات کاربردی از قبیل بودن در محیط دو یا چند زبانه و یا تقلید کودک از خواهر یا برادر بزرگتری که دچار اختلالات گفتاری است .

-          فشار زبان ( فرو رفتن و عملکرد زبان هنگام بلع ) که یکی از مشکلات عادی است که دو مشکل ارگانیکی و عملکردی را به طور طبیعی باهم دارد . وقتی که کودک در انجام عمل بلع مشکل دارد فشار زبان بر دندان های جلویی باعث ناترازی دندان ها و معمولا lisp فرونتال می شود .

-          تاخیر در پیشرفت گفتار که علت بیشتر مشکلات تولیدی است واین می تواند نتیجه ی مستقیم یک اوتیت مزمن گوش میانی یا دیگر کمبودهای شنیداری باشد . کودک نمی تواند خوب تفاوت صداها را تشخیص دهد و بنابراین مانع درک گفتار می شود . هچنین اختلالات تولیدی روی هم رفته با تاخیر پیشرفت های گفتاری مرتبط است .

روند اختلالات واج شناختی چیست ؟

مراحل پیشرفت صداها در کودکان پروسه ی واجشناسی نامیده می شود . این پروسه ها شامل گروهی از صداها هستند که در الگوها درست تلفظ نمی شوند وسپس به تدریج در روند رشد گفتار کودک تصحیح می شود . اختلال واجشناختی وقتی رخ می دهد که پروسه طبیعی در کودک رشد نیافته باشد . از آنجایی که تداوم برخی پروسه ها برتمام گروهایی از صداها تاثیر می گذارد آسیب ممکن است جدی تر از یک اختلال تولید ساده باشد زیرا این ممکن است باعث شود که گفتار کودک حتی در سطح تک کلمه نامفهوم شود و این قابل قبول نیست که گفتار کودک فقط توسط مادرش درک و رمزگشایی شود .

گفتار کودک من در AFC چگونه ارزیابی می شود ؟

درابتدا سوالاتی از شما پرسیده خواهد شد تا یک سری اطلاعات تا جایی که امکان دارد در اختیار ما قراردهید و این اطلاعات مربوط به تولد کودکتان ، تاریخچه رشد ، سلامت ، خواهر و برادرش و سایر مسائل محیطی است . سپس ما یک تست oral را انجام خواهیم داد برای این که مشخص سازیم آیا ساختار ناهنجار و غیرفعال می تواند بر گفتار موثر باشد .

یک آزمایش شنیداری و زبان ، تونایی رسایی و پذیرندگی و مهارت های پردازش شنوایی را ارزیابی می کند که این آزمایش کارهای تبعیض شنیداری را هم شامل خواهد شد تا توانایی کودک شما را برای درک و دریافت نمودن تفاوت های صوتی ارزیابی می کند . تمام صداها در سه موقعیت ابتدایی ، میانی و انتهایی کلمه آزموده خواهند شد . برای یک نمونه گفتاری ، صداهای کودک درحین بازی ضبط خواهد شد تا خطاهایی که در بافت ها و الگوهای گفتاری اش وجود دارد تجزیه و تحلیل شده و مورد بررسی قرار گیرد . درمانگری که کودک شما را ارزیابی می کند ، گزارش کاملی آماده خواهد کرد که یافته ها و توجیهات او را برای درمان تشریح می کند . یک کنفرانس تلفنی یا رودررو هم ممکن است برنامه ریزی شود تا نتایج ارزیابی در آن بحث شود و در صورت نیاز ، ممکن است که کودک را به سایر متخصصین ، ارجاع داده شود .