![]() |
![]() |
|
| متخصص و آسیب شناس گفتار و زبان و صدا |
|
سلام الان که این مطلب را می نویسم تازه از پرورشگاه مجتمع بهزیستی ترکمانی اومدم که از طریق خواهرم باهاش آشنا شدم . باید به اطلاع دوستان برسونم که هر پنج شنبه دانشجویان دانشگاه شریف و شریعتی به این مرکز می روند و با بچه ها بازی میکنند . من خیلی دوست دارم بچه های ما هم از این برنامه ها داشته باشند . این دانشجو ها اکثرا رشته هاشون علوم پایه و مهندسی بود و تنها کاری که می تونستن برای این بچه ها بکنند بازی کردن بود ولی همین رو هم دریغ نکردند در حالی که دانشجوهای توانبخشی خیلی کارها می تونند انجام بدهند. برای مثال مصطفی پسری ۶ساله است که وقتی ازش اسمشو پرسیدیم به سختی تونست جواب بده مربی اش گفت مشکل لکنت داره ولی تا حالا گفتار درمانی نرفته !!! حالا این بچه که برای گفتن اسمش مشکل داره سال دیگه باید به مدرسه بره !!! و علی کودکی ۱۲ ماهه که انحراف ستون فقرات داره و نیاز به فیزیو تراپی و کار درمانی داره مربی اش خانم فیروزه گفت ما گزارش دادیم ولی از بهزیستی هیچ اقدامی صورت نمیگیره البته اکثر بچه ها سالم اند و مثل علی انگشت شمارند ولی چون کسی با اونها صحبت نمی کنه از لحاظ گفتار مشکل دارند و دیر تر شروع به صحبت می کنند و نیز این بچه ها نیازمند محبت اند . شما هم می تونید در این کار معنوی قشنگ شرکت کنید و محبتتون رو به این غنچه ها هدیه کنید . در اولین پنجشنبه ی بعد از عید ما به بچه ها سر می زنیم. دوستانی که می خواهند به این جمع بپیوندند اعلام کنند که هماهنگ کنیم .
|
|
+ نوشته شده در
16 Mar 2006ساعت توسط طالشی |
|
|
عقب ماندگی ذهنی
عقب ماندگی ذهنی یكی از عمده ترین مسائل جوامع بشری است. كودكان عقب مانده ذهنی نیازهای تكاملی و مراقبتی منحصر به فردی دارند و مشكلات عدیده ای برای خانواده و جامعه ایجاد می كنند. بسیاری از این خانوادها به علت داشتن كودك عقب مانده ذهنی تحت تنشهای جسمی، روانی ، اجتماعی واقتصادی هستند واین اطفال تاثیر مداومی برساختار و عملكرد خانواده دارند. مادر و پدر به صور مختلفی این تنشها را تجربه می كنند. اما ایشان می توانند با بهره گیری از آگاهی، مهارت و منابع به سازگاری بهتری دست یابند. بنابراین هدف این مطالعه شناسایی عوامل تنش زا و راهكارهای سازگاری والدین بوده كه جهت غلبه برمشكلات ضروری به نظر می رسد. پژوهشی توصیفی مقایسه ای به منظور شناسایی و مقایسه عوامل تنش زا و راهكارهای سازگاری در مادران و پدران كودكان عقب مانده ذهنی انجام گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بود كه با پرسش از والدین تكمیل شد. جامعه پژوهش شامل كلیه والدین كودكان عقب مانده ذهنی تحت پوشش مركز توانبخشی شهید اشرفی اصفهانی بودند كه 96 نفر از والدین به روش نمونه گیری غیر تصادفی برای مطالعه انتخاب شدند جهت تجزیه وتحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد كه اكثر (8/70%) واحدهای مورد پژوهش نسبت به آینده كودك عقب مانده ذهنی نگران بودند با استفاده از مقیاس لیكرت مشخص شد كه شدت عوامل تنش زای روانی در بیشترین درصد (9/47%) مادران در سطح متوسط (33-23 نمره كل). در حالیكه در بیشترین درصد (9/47%) پدران در سطح كم (23-11 نمره كل)بود. تفاوت معنی دار آماری بین مادران و پدران از نظر شدت عوامل تنش زای روانی وجود داشت (05/0 P<) شدت عوامل تنش زای اجتماعی – اقتصادی در اكثر (2/54%) واحدهای مورد پژوهش در سطح كم (28-14 نمره كل) بود. اكثر (6/64%) واحدهای مورد پژوهش گاهی اوقات از شیوه های سازگاری استفاده می كردند . بین سن مادر هنگام تولد كودك عقب مانده ذهنی و شدت عوامل تنش زای روانی و بین جنس كودك و نحوه استفاده از راهكارهای سازگاری پدران ارتباط آماری معنی داری وجود داشت . (05/0 P<). نتایج حاصل نشان داد كه شدت عوامل تنش زای روانی در مادران بیشتر از پدران و در استفاده از راهكارهای سازگاری متفاوت بودند اما از نظر عوامل تنش زای اجتماعی – اقتصادی تفاوتی در واحدهای مورد پژوهش وجود نداشت. بااین وجود والدین برای استفاده بیشتر از راهكارهای سازگاری در ارتباط با كودك عقب مانده ذهنی و مشكلاتی كه در خانواده ایجاد می شود. اغلب به كمك و حمایت همه جانبه نیاز دارند، گسترش و تعمیق ابعاد مختلف پرستاری جهت سازگاری موثر والدین در این زمینه ضروری به نظر می رسد. منبع: پایان نامه ها و مقاله های پژوهشی تحقیق توسط فرزانه فتوحی |
|
+ نوشته شده در
15 Mar 2006ساعت توسط طالشی |
|
|
در مطالعات وسيعي كه روي بيش از 3000 نفر از بيماراني كه داروي ضد التهاب (natalizumab) را دريافت كرده اند مشاهده شده كه روند رشد عفونت مغزي در سه نفر از اين بيماران متوقف شده است. |
|
+ نوشته شده در
7 Mar 2006ساعت توسط |
|
|
درمان كودكان فلج مغزی با روش «هاشمی»
دوستان عزیز برای اطلاعات بیشتر به سایت زیر مراجعه کنید. |
|
+ نوشته شده در
2 Mar 2006ساعت توسط طالشی |
|
|
فلج مغزی چیست؟ فلج مغزی (cerebral palsy ) از ناتوانی های عضوی نورولوژیک است .بعضی از افراد از ابتدای تولد علی رغم این که واجد دست و پای سالمی هستند،توان راه رفتن و استفاده کامل از دست های خود را ندارند و حالت قیچی وار (seasre gait) راه می روند . بسیاری از این افراد مشکلات هوشی دارند و از پس مدرسه رفتن بر نمی آیند.این افراد مبتلا به فلج مغزی هستند.البته شاید ضایعه از حالات بسیار خفیف تا بسیار شدید متغیر است به طوری که برخی از این افراد وارد دانشگاه می شوند و به درجات عالی دست پیدا می کنند. در تست بابینسکی کودکان فلج مغزی شست از چهار انگشت جداست در حالی که در کودکان عادی انگشتان باهم حرکت می کنند . علت اصلی فلج مغزی نرسیدن اکسیژن به مغز دخالت دارند که Anoxia نام دارد . در برخی موارد یرقان پس از نوزادی هم باعث cp می شود . زایمان هایی که طول می کشد،ممکن است موجب بروز فلج مغزی در بچه شود.اگر به بچه های مبتلا به فلج مغزی رسیدگی کامل شود ممکن است علی رغم شدت ضایعه،طول عمری طبیعی داشته باشند ولی زجر دایمی خانواده را نمی توان درمان کرد.قبل از زایمان حتماً با پزشک متخصص زنان و زایمان مشورت کنید. |
|
+ نوشته شده در
2 Mar 2006ساعت توسط طالشی |
|
|
اولین مطلب راجع به این هست که اصلا چرا مشکل شنوایی بوجود می آید تا ما گفتار درمان ها وارد عمل شویم
کاهش شنوائی
علل پارگی پرده گوش : |
|
+ نوشته شده در
26 Feb 2006ساعت توسط طالشی |
|
|
این وبلاگ توسط دانشجوی گفتار درمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه ایران ایجاد شده است تا جدیدترین اطلاعات و اخبار رشته های توانبخشی را به اطلاع دانشجویان علاقمند برسانیم.
|
|
+ نوشته شده در
26 Feb 2006ساعت توسط طالشی |
|
| درباره وبلاگ |
|
این وبلاگ جهت ارائه جدیدترین مقالات و ترجمه های علمی از مشکلات گفتاری و راهبردهای درمانی است . استفاده از مطالب فقط درصورت درج منبع بلامانع است .
( سمیرا طالشی گفتاردرمان) |
|
صفحه نخست پست الکترونیک آرشیو |
| پیوندهای روزانه |
|
فال حافظ آرشیو پیوندهای روزانه |
| نوشته های پیشین |
|
آبان 1387 تیر 1387 مرداد 1386 خرداد 1386 فروردین 1386 اسفند 1385 بهمن 1385 دی 1385 آذر 1385 آبان 1385 شهریور 1385 تیر 1385 خرداد 1385 اردیبهشت 1385 فروردین 1385 اسفند 1384 |
| آرشیو موضوعی |
|
خانه ی دلها ( پرورشگاه ترکمانی ) پارکینسون فلج مغزی منابع ارشد روانشناسی زنگ تفر یح لکنت اختلالات زبان اختلالات تولید سمینار ها و کارگاه ها رشد کودک تازه ها و اخبار کلاترینگ |
|
|
|